مؤسسا Campus وFizz يشاركان استراتيجيات توسيع نطاق تقنيات المستهلك

في مؤتمر TechCrunch Disrupt، شارك مؤسسو المدرسة عبر الإنترنت Campus وتطبيق التواصل الاجتماعي الجامعي Fizz استراتيجياتهم لتوسيع نطاق المنصات الموجهة للمستهلكين في سوق الولايات المتحدة. وقد رسخت كلتا الشركتين بصمة متميزة من خلال استهداف احتياجات محددة للطلاب والحرم الجامعي، مع الموازنة بين مشاركة المجتمع والنمو.

تشمل المقاييس الرئيسية للمنصتين ما يلي:

• تسجيل Campus: يدرس حالياً أكثر من 3,000 طالب في المدرسة عبر الإنترنت.
• هيئة تدريس Campus: توظف المؤسسة أكثر من 100 أستاذ لدعم طلابها.
• نطاق Fizz: يعمل التطبيق الاجتماعي حالياً في أكثر من 200 حرم جامعي.
• تمويل Fizz: جمعت الشركة أكثر من 40 مليون دولار من المستثمرين لدعم نموها.

تقدم منصة Campus، بقيادة المؤسس والمستشار Tade Oyerinde، درجات الزمالة وشهادات في مجالات متنوعة. ولتلبية متطلبات محددة لأصحاب العمل، أطلقت المنصة دورات تدريبية انتقائية تغطي مهارات فردية مثل “vibe coding” — وهو مصطلح يُستخدم لوصف مجموعة مهارات محددة في تطوير البرمجيات. وللحفاظ على تكلفة معقولة للمدرسة، يستفيد Oyerinde من منحة Pell Grant، وهي شكل من أشكال المساعدات المالية الفيدرالية الأمريكية للطلاب. وتضم قائمة مساهمي الشركة (cap table) مستثمرين مثل Sam Altman من OpenAI وJason Citroen من Discord. ووفقاً لـ Oyerinde، فإن هؤلاء الداعمين لا تحركهم العوائد المالية الفورية. وقال Oyerinde: “إنهم لا يحتاجون إلى المال. ما يريدونه حقاً هو تغيير الطريقة التي يعمل بها التعليم في هذا البلد نحو الأفضل بشكل جذري”.

أما Fizz، التي شارك في تأسيسها Teddy Solomon، فقد اتخذت مساراً مختلفاً لبناء المجتمع منذ إطلاقها في عام 2021. وبدعم من مستثمرين من بينهم Owl Ventures وNEA، وسعت المنصة ميزاتها لتشمل سوقاً من النظير إلى النظير (peer-to-peer) عرضت أكثر من 100,000 سلعة. وفيما يتعلق بتحقيق الدخل، ذكر Solomon أن Fizz تركز على نشاط تجاري إعلاني بدلاً من نماذج الاشتراك، وقد عملت بالفعل مع شركاء تجاريين مثل Perplexity. وبالنظر إلى المستقبل، تخطط الشركة للتوسع خارج الولايات المتحدة من خلال بناء منتج جديد يسمى Global Fizz.

لماذا يهم

تقدم نهج المؤسسين مخططاً لتوسيع نطاق المنتجات الموجهة للمستهلكين من خلال إعطاء الأولوية لمشاركة المستخدمين واحتياجات السوق المحددة — سواء في التعليم أو شبكات التواصل الاجتماعي — بدلاً من مجرد النمو السريع.